В воскресенье утром включила телевизор, чтобы поискать детям мультфильм. Смотрю: буквы разноцветные по экрану ползут – значит, мультик. Через минуту вернулась с чашкой чая и пристроилась рядом с малышами.
Мультсериал назывался «Огги и кукарачи», о вражде между котом и живущими в его доме тремя тараканами. Кот Огги был почему-то синего цвета, тараканы – разноцветные: серо-зелёный, сине-розовый и оранжево-фиолетовый. Есть там ещё друзья Огги, соперник-бульдог и кошки с помойки. Я посмотрела серию «Соседский кот». Смысл: когда Огги попал в переделку и над ним издевается хозяйка со странностями, никто ему не сочувствует, не пытается помочь, все только злорадствуют во след. Огги сам выкручивается из сложной ситуации…
Мультфильм – это иллюстрированный рассказ о каком-то событии, и слушатели (зрители) извлекают из него определённый опыт, урок. Какой урок извлечёт ребёнок из этого яркого опуса? Что в этом мире все тебе чужие, никто не поможет, рассчитывать можно лишь на собственные силы.
А вот ещё свежий пример об опыте, почерпнутом из мультфильмов. Знакомая, оторвавшись от плиты, принесла четырёхлетнему внуку в детскую комнату тарелку со свежими котлетками. И еле успела стащить ребёнка с подоконника открытого окна. Насмотревшись мультиков, внучок решил спрыгнуть с шестого этажа с зонтиком в руке. Рыдающую бабушку он успокаивал: «Нечего так волноваться, я приземлился бы и приехал на лифте обратно. А если зонтик поломается, то меня подхватит Бэтмен».
Прокомментировать «мультситуации» я попросила психолога Центра психологии Управления образования Л.В. БОГДАНОВУ.
– Неестественного цвета и вида герои закладывают в сознание ребёнка искажённую картину мира – значит, и себя в этом мире он будет воспринимать неправильно, – сказала Любовь Валентиновна. – Ещё одна проблема – навязывание мнения, что все делятся на неудачников и успешных, на жертв и агрессоров. Следовательно, у тебя нет выбора: либо ты, либо тебя. И дети усваивают эту формулу, начиная с таких вот «Огги», «Том и Джерри», «Дэнис-мучитель» и массы им подобных. С молчаливого согласия взрослых – «смотрит свои мульты и мне не мешает» – дети учатся многим нехорошим вещам.
Так что если вам небезразлично будущее ребёнка, – поинтересуйтесь тем, что он усваивает с экрана. Сядьте рядом, посмотрите и прокомментируйте показанное, чтобы он взглянул на это «другими глазами». Например: «ему же больно, нужно пожалеть», «настоящие друзья должны поступить так-то», «нехорошо над этим смеяться». Что-то ребёнок поймёт и что-то из увиденного вызовет в нём даже неприятие.
Задала я вопрос об отношении к современным мультфильмам и некоторым взрослым.
Ю.В. АЛИШЕВСКАЯ, детский невропатолог: – Я за «диснеевские» и советские мультики, они не вредят психике, здоровью детей. Собственным ребятишкам 11 и 4 лет особо репертуар мультиков не регламентирую, но запреты есть. Несколько лет назад прошла информация, что такие японские мультфильмы, как «Покемоны», «Дигемоны», «Небесные танцоры» в самой Японии показывать запретили: детей вводили в транс яркие вспышки, постоянные повторы заклинаний, и в связи с этим была зафиксирована вспышка приступов эпилепсии. У нас же всё это «крутят» по различным каналам и кабельному телевидению.
О.Н. УЖАКИН, тренер по футболу ДЮСШ № 2: – Моему сыну уже семнадцать. В своё время у нас был видеомагнитофон и кассеты с советскими мультфильмами, на них он и рос. Особенностью тех мультфильмов была смысловая организация, обязательный воспитательный момент. И смотрели их с удовольствием и дети, и взрослые; из «Винни-Пуха», «Простоквашино» и прочих многие выражения стали афоризмами. А в современных мультиках шутки часто тупые, много жестокости и сцен, неприемлемых для детей.
С.Д. ФЁДОРОВА, воспитатель д/с «Почемучки»:– Я бы советовала для просмотра детям советскую мультипликацию: понятную, поучительную, ненавязчиво воспитывающую. Герои попадают в такие ситуации, когда могут проявиться и положительные, и отрицательные черты их характеров – всё, как в жизни. «Диснеевские» мультики тоже отличаются продуманным сюжетом, хорошей музыкой. А в отношении других необходима цензура со стороны родителей. «Симпсонов», «Семейку Адамс» я бы вообще показывать запретила. Современные мультфильмы насыщены резкими контрастами, это вызывает эмоциональное перенапряжение у детей и опасно для здоровья.
Ирина МАТВИЕВСКАЯ
Коментарі закриті.