Многим известны поговорки: «Пожалеешь розог – испортишь ребенка» и «Доброе слово и кошке приятно». На первый взгляд, они противоречат друг другу. Но на самом деле это – два конца одной палки.
Самым действенным принципом воспитания человечество всегда считало метод «кнута и пряника» – наказания и поощрения. Наказывали своих чад везде примерно одинаково: за мелкие провинности лишали сладкого, за более серьезные – ставили в угол. Далее доходило до ремня (прута, веника, тряпки…). В последние десятилетия от ремней и розог гуманно отошли – их стали заменять «усиленным лишением сладкого»: не получишь ко дню рождения велосипед (мобильник, компьютер), не поедешь в крымский лагерь, не дам карманных денег…
Но с недавних пор во многих «продвинутых» странах приняли законы, которые автоматически сводят все жесткие родительские методы наказания к уголовному преступлению с формулировкой «родительская тирания». Как рассказывают приятели, живущие в США и Канаде, там сейчас с воспитанием детей сложно. На первом месте в иерархии жизненных ценностей стоит ребенок и его желания. В подтверждение приводили такой пример. В магазине одежды десятилетний мальчик вывернул на пол с полки уложенные там джинсы и уселся на них. Мама, продавец и охранник стоят и ждут, когда насидится. Он ведь устал, имеет право отдохнуть. А тронешь – о-го-го чего тебя потом ждет! Супружеская пара, имеющая в Канаде троих детей, говорит: «Это мы их сюда уже в «готовом виде» привезли, с Украины (младшему было на тот момент девять) с понятиями, как себя вести и чего нельзя делать. А тут бы не справились…
Отшлепать за дикое безобразие – «наследие темной эпохи» и тюремный срок. Вот поэтому процесс родительского воздействия усложнен: в арсенале остался один только пряник. А от избытка сладкого сами знаете, сколько возникает проблем.
А в прессе, соцопросах муссируются темы: почему молодежь опасна для общества? почему старики ненавидят подростков? Вот и мы движемся в том же направлении. Родители часто заняты карьерой, заработками, детей воспитывать некогда. Но ведь как-то надо! И во многих семьях стали поощрять детей деньгами: получил хорошую оценку, не принес замечаний за поведение – на тебе оговоренную сумму (пряник). И дети стараются, для них школа превращается в «хлебное место». Не придется ли со временем за каждый успех встречать чадо с подарком?
Знаю я одну семью: в целях защиты таких родительских позиций они приводят фразу: цель оправдывает средства. Раз цель – получение знаний, то без разницы, каким способом. Пусть за кроссовки и велосипед, главное, что голова работает, знания увеличиваются. Голова-то работает, но в каком направлении? В том, что за все нужно платить?
Есть семьи и в Горловке, где детям оплачивается помощь по дому. Помыл посуду – «пятерка», попылесосил – «червонец». А то, что ты тут живешь, питаешься и должен что-то делать для поддержания этой квартиры, работающих в том числе и ради тебя родителей – не в счет? А если «предки» окажутся в материальном затруднении, – не охладеют ли чувства ребенка к ним? И не придется ли «платить по векселям» за такое воспитание?
Я не против поощрений. Но не за каждый же чих! И лучше – не деньгами. Можно купить интересные книги, краски, фотоаппарат, резцы по дереву, набор для вышивания или гитару – все, что может побудить к творчеству, развитию личности. А за плохие поступки все же стоит лишать «сладкого». И в угол ставить.
