Математику, украинский, историю уже неделю дети изучают по электронным пособиям.
На сайте министерства образования хоть и разместили первые параграфы всех предметов, но полностью проблемы это не решает. Учителя говорят, что доступ к Всемирной сети пока есть не у каждого ребенка дома. Поэтому педагогам приходится изощряться и придумывать новые методы обучения. Повлияет ли это на качество знаний?
Почти все уроки десятиклассников теперь проходят в классе информатики. Привычный мел многим учителям сейчас заменяет компьютерная мышь. Вместо школьных досок – мультимедийные экраны, на которых отображается электронная версия учебников. Читать, переписывать и изучать новый материал школьникам тоже приходится по-новому.
Зинаида Кайдан – учитель украинского языка:
«У нас є багато роздаткового матеріалу тому, що вчителі готуються до уроків. І навіть, якщо не вдається потрапити до комп’ютерного классу тому, що у них свій розклад, нам доводиться роздруковувати матеріали вдома».
Сами десятиклассники ничего криминального в этом не видят. Говорят, что за все время обучения в школе уже привыкли к трудностям. Почти каждый учебный год именно их параллель начинает без книжек и с новыми правилами.
Алина Дюкорева – десятиклассница:
«Если Интернет нормально работать, то проблем нет. Ну, а если нет, тогда сложнее. Но книги – это всегда удобнее».
Алина Михайлова – десятиклассница:
«Возле монитора, конечно, очень устают глаза. Поэтому мы стараемся распечатывать и оттуда читать».
В первую неделю обучения, как правило, в школах проходят уже изученный ранее материал. Поэтому пока отсутствие учебников не сказывается. Однако уже сейчас педагоги замечают, что некоторые дети из-за этого не выполняют задания.
Ольга Торопова – учитель математики макеевской школы № 57:
«Дети знают, что могут взять задание из Интернета. А так им нужно куда-то дополнительно обращаться. Это усложняет подготовку. Некоторые не хотят делать домашнего задания, а некоторые ссылаются, что не было доступа к Интернету».
В этой школе есть доступ к Интернету. Учителя и ученики могут без проблем воспользоваться его ресурсами. «В регионе не везде так, – признаются чиновники. – Однако проблемы существенной нет». Считают, что заинтересованные ученики могут черпать информацию и из других источников.
Марина Черенкова – заместитель председателя Донецкой областной администрации:
«Я думаю, что проблемы для выпускников с учебниками нет. Нужно уходить от нее. Сейчас огромное количество информации, способность к самообучению, из разных источников черпаем информацию и учимся. Не упираемся в один только учебник, который нам нужно выучить от «а» до «я». Уже не те времена».
Школьные библиотекари соглашаются: ученики стали чаще заглядывать к ним за дополнительной литературой. Они подбирают специальные издания и некоторые из них даже берут домой.
Светлана Дранева – библиотекарь макеевской школы № 57:
«На базе уже есть учебники. И мы на следующей недели получим».
В областном управлении образования сообщили, что учебники поступают почти каждый день. Уже на следующей неделе обещают в школы развести первую партию книг. Когда у каждого школьника будет свой комплект учебников, прогнозировать не берутся.
Учителя говорят: «Электронные учебники не хуже бумажных». И по большому счету, это никак не повлияет на обучение. Те, кто не хочет учиться, всегда найдут способ не делать уроки.
