В течение апреля-мая 2011 года в соответствии с приказом Министерства образования и науки, молодежи и спорта Украины впервые проведена Всеукраинская эстафету педагогических инноваций «Новые горизонты украинской школы», в которой приняли участие более 300 педагогических работников из всех регионов страны.
По результатам ее проведения департаментом общего среднего и дошкольного образования была подготовлена информационно-аналитическая записка по итогам проведенного мероприятия. Содержание информационного материала (приложение к приказу МОН № 553 от 09.06.2011 года) можно считать кратким обзором инновационных процессов, происходящих в современном образовании Украины.
Среди адресов опыта работы регионов, учреждений образования по организации опытно-экспериментальной работы педагогических коллективов, осуществление контрольно-аналитической деятельности, внедрения современных педагогических инноваций в учебно-воспитательный процесс, организации планирования работы и пополнения общеукраинской копилки инноваций есть и учебные заведения города Горловки, а именно :
– Гимназия «Интеллект» по поиску и внедрению в практику лучших вариантов программ и методов профильного и допрофильного обучения для обеспечения непрерывного экономического образования, опыт работы с одаренными детьми.
– НПК «ООШ I-III ст. № 14 – многопрофильный лицей «Лидер» по изучению инновационных подходов по формированию составляющих личности учителя, ученика, «Школы диалога культур», культуры выпускника школы.
– Специализированная общеобразовательная школа I – III ступеней № 1 с углубленным изучением иностранного языка, где действует уникальная система взаимоотношений со школами стран Западной Европы и есть определенный опыт стажировки учителей за рубежом.
Указанные учебные заведения действительно являются флагманами образования города, а анализ организационной, методической и учебной деятельности образовательных учреждений дает основания для значительного расширения перечня адресов инновационного опыта.
Методическая служба города тщательно изучает, обобщает и предлагает для демонстрации на Всеукраинском уровне опыт работы учебных заведений по различным направлениям деятельности:
– По вопросу адаптации учащихся в социальную среду детей с особыми потребностями;
– По внедрению информационных, энергосберегающих, образовательных технологий;
– По обучению учителей в Интернет-режиме и т.д.;
Высокая оценка инновационной деятельности образования города свидетельствуют о верной стратегии управления образования и действенном методическом сопровождении, направленном на развитие общего, среднего и дошкольного образования, которые способствуют обмену опытом и налаживанию партнерских отношений между педагогическими работниками регионов.
